我心归来

今天刻好MagicLinux的系统盘之后，然后开始安装。

我的电脑是80G硬盘，现在共有C/D/E/F/G五个分区。WINXP安装在C盘，C盘格式NTFS，其他盘为FAT32格式。准备在G盘安装ML，因为双系统最好是将linux安装在最后一个分区，否则容易导致盘符错乱。G盘空间大概5G，转移上面的数据后，用PartitionMagic 8.0将G盘删除，变为空闲空间。插入光盘，重启后开始安装，一路回车，遇到协议时接受、下一页，到下面分区时就得注意了，选中最后的那5G空闲空间。点创建，开始创建主分区，如下图所示：

分区类型：主分区；

选中格式化；

文件系统：ext2或者rfs

加载点：/；（这一点要特别注意不要弄错。）

从起点开始：选中。（即从最后那5G空闲的空间开始）

－－－－－点确认！

接着创建SWAP分区，见下图：

swap大小一般为物理内存的两倍，我的内存512M，swap分配500多M就差不多了。

注意要选中“使用”那项。

————再点确认！

下面就是分区结果：

下面的安装位置千万要注意！双系统时要把linux安装在/dev/hda3这个主分区！我第一次安装时选的/dev/hda,结果导致盘符错乱，原来的C盘变成E盘，原来的D/E盘分别变成C/D盘，进不了WINXP，只好用PM修正盘符，重装XP.因为/dev/hda代表的是C盘，把LINUX和WINXP装在同一个盘中，不乱才怪。启动管理项就用默认的。见下图

然后就自动拷贝文件开始安装，大概十分钟就装好了。

本以为能顺顺利利进去，在下面的开机画面中，选择ML（Graphics Mode）进去，

但却进入了字符界面，见下图。试过图一中其他几项，进的也是字符界面。

第一次碰到这情况，于是去linuxfans论坛发贴求助。http://www.linuxfans.org/nuke/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&t=178792

startx的结果：

后面几行显示：
EE I810:NO Video BIOS modes for chosen depth.
(EE) screens found,but none have a usable configuation.
fatal severe error:no screens found.

看来是显卡问题。按其中一个网友所说：“敲入setup回车，出现一个redhat设置工具。这里面应该有你需要的x设置工具。”打开了X配置工具，然后把分辨率有640×480更改为1024×768，没有做其它改动。重启后就进ML桌面了。整整花了一天，终于见得庐山真面目，高兴  

试用了LINUX下的qq即eva，发现我的qq帐号可用，但好像没法跟windows下的qq用户互通。其他应用软件，明天再安装。另外声卡问题尚未解决，没有声音，有待继续解决。

最近作息时间紊乱，晚上一两点睡，中午才起床，累～！明天开始恢复正常作息。

开始学习C++、Linux和MATLAB  

明天该打电话问问人力资源的了，为啥辞职申请还没批准？

想走人也这么麻烦！

万里长征就差最后这一步了。

四月份从图书馆借了两本C＋＋的书，看到类这一部分。然后听了孙鑫的讲课录像前三章，基础知识不牢，听起来有点浪费，只好待暑假再看了。

今天终于收到了在welan邮购的《C＋＋ Primer Plus》，下午看了前面两章。感觉讲的很详细，但是翻译有点怪怪。

目前进度仍然停留在类这部分，希望两个月后能熟练使用C＋＋编程。

与博导的对话，收获很多。记录一下。
今天毛竹的父亲来到北京，他父亲是电子科大的计算机网络的教授，博导。前两天来到北京来完成他们的项目验收。今天有空，请我们宿舍的人戳了一顿，吃完饭后，单独与我们谈了谈，帮我们解答了一些我们现在的一些问题和一些困惑。博导果然不一样，给了我很大的启发。
有很多方面都给我们提出了很好的建议，我争取有条理的记录一下吧。

1，研究生学习的目的。

研究生的学习最重要的是能力的提升，而不是单纯的学习知识。所谓的能力，有解决问题的能力，分析问题的能力，提出问题的能力。解决问题的能力是最初级的，应该是本科生应该具备的，或者是工作过一年的本科生应该掌握的。能过完成别人分配给你的任务。分析问题的能力是高一个档次的能力，在一定的任务分派给你之后，分析问题的框架结构，能够把大块的问题分解成小块的问题，然后各个解决。提出问题的能力，应该是较高的能力，针对博士生。具有该种能力，应该能从具体的现实中提取出共性的问题，或者说能够对现实的问题模型化。

在研究生的学习阶段，要重视自己能力的培养。并且要明白，对于知识，不要贪多。在研究生阶段，是通过做项目来学习的，而不是通过书本的东西来学习的。所谓的知识的学习，是要在做项目的过程中，遇到不会的问题时，在试图解决问题的过程中学到的。一定不要为了学习知识而学习。不要盲目的和其他同学攀比，知识是永远学不完的，而学习知识的目的是为了解决问题。即使你书本学的很好，可是还是不能解决实际问题，那不能算你学会。

在研究生阶段，有可能你做的项目不是你喜欢的，不是自己的兴趣所在；也有可能现在做的项目并不是现在业界的热点，是一些冷门的项目。但没有关系，你一定要认真，投入的做这个项目，因为我们的目的并不是为了单纯的学习这点知识，而是想通过这个项目提升自己的能力。学习解决，分析，提出问题的方法。所以这是自己的一个机会，要懂得珍惜，合理利用。

以下的几点是研究生学习时应注意的一些问题。

2，文档的相关问题。

在做项目的时候，一定要注意详细的记录，总结文档。按时间的顺序，有如下的过程。首先，在项目入手的时候，一般人会感觉到很困难，问题很多，无从下手。这时候，一定争取要把问题描述清楚。有自己的语言描述清楚自己为什么无从下手，遇到最大的困难是什么，自己打算如何解决。因为好多时候，等你做完整个项目之后，很难再回忆起当初是什么问题阻挡了自己。并且到时会觉得很多问题是理所当然的。这个过程的确是很难的，因为自己并不明白这个问题是什么，却要把它清楚的记录下来。但无论这个问题多困难，一定要硬着头皮做下来，因为这个过程是培养你表达能力，提出问题能力的过程。

在做项目的过程中，需要随时记录做项目过程中遇到的问题，和自己如何解决这一问题。不要因为自己觉的简单，或当时觉得没有必要而不记录。也不要因为觉得浪费时间而不记录。文档记录其实主要是记录那些独特的东西。至于什么算独特的东西，这个就是说不是常规的，哪怕只有一丁点儿的不同常规也算是独特，因为这些都是你在做项目中，收获的东西，或做出的贡献。刚开始记录文档的时候，不容易分清什么算是独特，什么不算是独特，这就需要自己逐步的提高。但最开始，还是细致一些为好。

在记录文档的时候，要把潜在的读者当“白痴”，所以自己应该以最易懂的表达方式和语言来记录这些问题。最开始的时候不要怕麻烦。提高总是循序渐进的，收获也是一步步来的，所以从基础开始，做好文档的总结。

3，全局观点

在做项目的时候，应该有全局观点，并且要把目的与过程分开。你应该清楚的知道自己现在从事的部分的目的是什么，最好能用简短的一两句话描述清楚的。而过程是指你为了完成实现这个目的，所采用的手段，方法，步骤。

那软件编程为例，你一定要时刻清楚自己现在编这段代码的目的是什么。不能问你你这段代码实现的功能是什么的时候，你回答，实现流程图的功能，流程图如下……。在这里代码实现的功能是目的，流程图是实现目的的过程。这是不同的两个概念，一定要区别开来，不要混淆。

4，表达能力相关

对于做技术的同学，在陈述自己的项目的时候，首先也是最重要的是要描述问题，把问题描述清楚，这个问题就是你所研究的东西。然后再陈述自己如何解决这个问题，包括如何分析，如何提出解决的方法，如何执行自己的方法，如何克服过程中的困难（也就是新的问题）。按这个流程，可以突出的表现出自己的工作，也能把自己的思路理的很清。其中关键的一环，就是问题的描述，一定要能够，并善于描述，总结问题。这些问题的的确确需要自己锻炼，不要只是感觉自己会了，其实还是要实践的。

5，技术相关的一些具体问题

还谈到了很多技术相关的具体问题。具体问题具体分析，就不加记录了。

最后来一点总结，年轻人正是应该奋斗的时候，不要只想的如何生活安逸，应该努力奋斗。加油。

花了大半天时间，总结了几次考研来的经历，也算对过去的告别，一点纪念。

将来的某一天，当我再回想这段日子的时候，一定会有很多感慨！当初为啥会那么痴，那么傻，那么执着？

今天又听说有同事在打听我考研的事情，想来很可笑，某些人总喜欢嚼舌根。

到现在也无所谓了，反正也已经要离开，他们爱咋就咋地，nnd。

没想到一帮男人也八卦  

【原创】北京邮电大学考研复试经历

我报考的是北京邮电大学信息工程学院的信号与信息处理专业。复试已经过去快半个月了，特地把那几天的经历写下来，也算是一个总结，希望对后来人有所帮助。

关于是否见导师的问题：因为我是在职考的，还在工作，而且离北京比较远，所以只是在国家线出来后给导师打了个电话，了解了分数排名，老师说参加复试没问题。复试时大概提前两天到的北邮，本来想去实验室见见导师，但导师上课去了。后来在门口遇到实验室的另一位老师，简单聊了聊，然后交了份简历。导师一般都很热情，见面时一要有礼貌，二要谦虚，要是见面前能看看老师的研究方向或者发表过的论文就更好了。

复试包括：英语听力、专业课笔试、面试（含口语与专业课）、体检和政审。

   英语听力：考试时间是五十分钟。五十道选择题，每道两分。分两种题型，一种是简短对话，每段对话后一个问题；另外一种是几篇文章，每篇后面好像是三个问题。跟以前的四六级听力类似。题太多，答到后面都没法集中注意力听了，不少题都是猜的。我所在的考场是用教室里的音箱播放的英语听力。

  专业课笔试：笔试科目包括通信原理、数字电路和微机原理。今年的题量比较大，所以考试时间是一个半小时。大部分内容是通原，数电跟微机不到20％。题型分为填空（64分）和计算题（36分），满分100分。填空题大概有二三十道，考的比较细，基本上是记忆型的题，通原题比如信道计算、纠错编码、多径传播等，微机题如计算机的组成、总线定义等，没涉及汇编，感觉只需要看前面三章就足够了，数电题如化简、触发器等，我也只看了前面几章，主要是因为时间不够了L计算题有六道，都是通原的，比通原课后题要简单一点。我初试考的是信号与系统，分数出来后不久才开始准备复试，大概花了两周时间,主要用来复习通原。有以前的基础加上这两周的复习，感觉考的还行。 

面试：是实验室的几位老师进行主持。面试时也要交份成绩单，老师也许会根据所学科目提问。口语是读一段英语文章，然后翻译成中文，之后就是专业课提问，比如TCP/IP的分层、信令等，然后还问了几个工作方面的问题。除了一个问题外，其他的都答上来了。面试气氛还比较轻松，不像之前我想象的那么紧张。面试总共花了二十多分钟。 

体检：八号那天体检的人好多，领表、交钱，然后按流程去各个科室进行。其实主要是检查胸透跟肝功能。如果体检有问题，大概一个星期后学校就会电话通知到个人，让去医院复查。没有接到电话的，就意味着体检过关了。 

政审：先填表，主要就是对邪教的看法、研究生生活的计划，还有一份心理测试题，以及签是否需要住大运村的协议。然后去另一教室查验学历证书和成绩单，交调档函信封。我当时交的盖学校教务处公章的成绩单，后来院里打电话说不行，不得不去公司人事部门重新复印成绩单盖章，然后EMS到学校。 

我们组也是差额复试，所以对于复试还是要慎重对待的。不过相对来说北邮还算比较公平，如果初试排名靠前，复试表现还过得去，应该没问题的。第三天我接到了导师电话，布置现在到开学前的学习要求，我想差不多能上了。 

其他方面，信院的初试专业课可以选通信原理或者信号与系统。对我而言，信号要比通信原理简单一些，所以选择的是这门课。信号与系统课本用郑君里的上下册，参考书用北邮出的一本黄皮的《信号与系统考研指导》，作者是吕玉琴，书后有97－02年的历年真题和答案，再从研招办买最近几年的考研试卷。把这本考研指导的例题、习题以及历年真题做个两三遍，自己平时多总结一下，应该能拿个不错的分数。不过，据说有的实验室不大喜欢考信号的考生，所以大家报方向之前最好是先弄清楚。另外，外校的同学如果想打听关于北邮的考研信息，我建议去北邮人论坛，因为北邮本校考研的基本在那个论坛的考研版，经常会有人共享考研资料或者是导师的信息，而且上面也有很多热心人士回答大家的提问。至于论坛地址去百度搜索“北邮人论坛”就知道了。

最后感谢在考研期间给予我帮助的朋友们，祝福报考北邮的同学都能如愿以偿！

昨天终于查询到考研成绩了——350＋！

比去年少考了十几分，主要是在专业课，公共课跟以前持平。

从北邮论坛的讨论来看，相对来说，算个不错的分数，复试应该没问题。

接下来得好好准备一下复试了，再也不能像上次那么不把复试当回事。

昨天另一个消息就是收到某知名通信公司的面试电话，告知最近要我去面试。

看来付出总会有汇报，至于最终结果如何，就得看你有没有抓住机会了。

加油～～～

看来我离开这个地方的日子应该是不远了  

按惯例，考试应该是在2月3、4号的，结果提前到了1月20、21日，整整少了15天。

看来得加快复习进度了，加油！

2007年全国招收攻读硕士学位入学考试时间已敲定，考试分初试和复试，初试于明年1月20日至1月21日。考试时间以北京时间为准，上午8点30分至11点30分，下午14点至17点，超过3小时的考试科目在1月22日进行(8点30分至14点30分)。不在该规定日期举行的研究生入学考试，国家一律不予承认。

研究生入学初试科目及时间安排如下：1月20日上午考政治理论(满分为100分)，报考工商管理硕士专业学位(MBA)者考综合能力(满分为200分)；下午考外国语(满分为100分)。1月21日上午统考数学或一门业务课(满分各为150分)，报考教育学、历史学、医学者考专业基础综合(满分为300分)；下午考业务课(满分为150分)。1月22日为考试时间超过3小时的考试科目(满分150分)。

从2007年起，全国硕士研究生统一入学考试教育学、历史学和医学的初试科目将由4门调整为3门，其中政治理论和外国语不变，两门专业课考试将合并为一门专业基础综合考试。

研究生复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。复试一般在5月上旬结束。招生单位认为必要时，可再次复试。外国语听力及口语测试在复试进行，成绩计入复试成绩。

教育部将于9月12日至14日进行为期三天的考研网上咨询，届时考生可登录中国研究生招生信息网进行网上咨询。

据了解，今年考研网上咨询分为教育部、各省市高招办和各高校、科研院所等招生单位三个咨询区，届时考生可自行登录中国研究生招生信息网提交有关问题进行网上咨询。有关负责人表示，考生在进行网上咨询时，要注意查看各单位的咨询时间，只有在咨询时间范围内，才能提交咨询问题。

考生在进行网上咨询时，还要注意针对性，对不同的单位咨询不同的问题；提交的问题在各单位回答后才能在页面上显示，如果没有及时显示出来，考生没有必要重复提交同一问题；提交问题时，还要把问题的简要信息写在标题中，这样一目了然，更方便咨询老师进行回答；考生在提交咨询问题前，要先浏览各单位发布的各类信息和其他考生已经咨询的问题，避免重复咨询。

考生在进行网上咨询前要先注册，使用在线咨询和网上报名时需凭自己注册的用户名和密码登录。考生在进行注册时，用户名和密码要便于记忆，并妥善保留。咨询时间为每天的8时到17时。

据悉，今年考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料，但考生与所在单位因报考研究生出现的问题由考生自行处理。

我认为比较值得背诵的文章有：

94年 1 ，5； 95年 3 ；96年 3，4；97 年2，5；

98年 3，5； 99年 2，5;  00年 4，5；

01年3，5 ； 02年 4；03年 2，3；

04年 4；05年 4 ；06年最好都背。

－－by 范猛

今天学习10小时的计划泡汤，因为帮同事搬家，忙了半天，累～～

学习时间5.5h：

数学2h：完成李永乐第五章

英语1.5h:单词List11/12,21cn报纸一张

政治2h：完成序列一马哲第三章及课后习题。

发现单词记不牢，看报纸的时候，发现有几个大纲上的单词还是不认识，看来还得多多努力。

时间如流水，正悄悄的溜走。只有更加珍惜，才能跟上它老人家的步伐！

一个已婚的同事，回了趟老家后，竟然跑来对我肯定地说：我也要考研！晕，这位老兄以前对我考研的行为一直是不大赞成的，没想到转变如此之大。问其考研的动机，他觉得身在外地，以后要是有什么事情，连个能帮忙的也没有。而且年迈的父母需要照顾，但是现在想在当地找份好工作又不那么容易，所以想通过考研曲线救国。真是于我心有戚戚焉！但愿他能坚持下来，这样考研路上，我也不至于这样孤单独行！

今天学习时间:5.5小时

英语：完成单词List7/10/11,21cn报纸一张。

数学：结束李永乐第四章

政治：序列一第三章的一半

总结:注意作息时间，这样第二天才有精神：）

Have a nice dream!

昨晚夜班太晚睡觉，今天中午整整睡了三个小时:(

英语（2h）：完成单词List2/5/6

数学（5.5h）：复习完课本第三章中值定理；李永乐第四章一半。发现数学复习得好慢，但是又不能贪多图快。有好多题不会做，不是知识点不会，而是思维有点僵化。等看完他的解法，才恍然大悟－原来如此。看来得换个方法才行，要不然就会重蹈覆辙。从明天开始，在继续复习辅导全书的同时，做李永乐的660题，每天10道。这样可以巩固一下复习效果。希望到下个月中旬结束第一遍数学复习，做完660题。

政治：明天去买任汝芬的序列一。开始政治复习。

专业课《信号与系统》：明天也要开始了。先把郑君里的上下册看一遍，要做课后题。然后看北邮的考研辅导。

毕业十年，06年考研382分---我的考研历程

只要做好必要的信息收集工作，闭门造车，未尝不可！因为这样可以谢绝外界干扰！

第一章 背词法的理论基础

一、动机与信心原则：一句话人的潜力是无穷的只要你认为你可以你就可以去背吧

二、时间分配原则
为了提高效率每个单词花的时间不要太多而要及时的反复的复习这是他文中最主要的思想这点我也赞同我看过很多大虾的文章也赞同

三、 数量与质量的关系：每天背300个以上的单词大量记忆记忆效果不会差

四、复习原则：要根据遗忘曲线及时复习

五、复习点的确定
5分钟后、30分钟后、12个小时后、1天后、2天后、4天后、7天后、15天后复习一遍在这8个复习点复习据说符合遗忘曲线

第二章 背词法

孔子曰：“预则立，不预则废”，意思是凡事如果不做好计划，必将失败。老祖宗的话今天已经成为了工商管理界的金科玉律。能否成功使用笔者的背词法的关键，就在于能否做出周密合理的计划，并且坚决地执行下去。
笔者现在以最经典的红宝书（即《GRE1999词汇精选》）为例，系统地讲解以下背单词的全过程。
红宝书共有51个LIST，每个LIST 在12-13页之间，平均每个LIST有121个单词，每页平均10个。这本书之所以长期被中国的考生尊称为宝书，是因为它有着无可争议的准确性、科学性和实用性。其中的每一个单词都经受了多年的实战考验，不但在考试中的复考率极高，而且囊括了在高级英语中出现机率最高的英语词汇，翻开Times、News week、Read’s Digest等杂志书刊，放眼望去，尽是红宝书里的单词。用美国人自己的话来说，”Most of the GRE words are in the vocabularies of well---educated Americans,including professionals such as scientists,lawyer,professors,doctors and editors.”更为可贵的是，红宝书对于其中的每一个单词都给出了实用、高效的记忆方法：词根、词缀记忆法；分割联想记忆法；寻根探源记忆法；比较记忆法：单词举例记忆法。这些记忆方法大大地减小了背单词的难度、提高了背单词的效率和趣味。1998年之后的版本中又增加了原汁原味的英文释义，书的质量更上了一层楼。也大大地方便了学习者。客观地讲，红宝书多年来支持、鼓励、陪伴了一代又一代的中国考生，居功至伟，国内的任何一本词汇书都无出其右。
请本书的读者在第一次背单词的时候，为自己定下的记忆标准一定不能太高。过高的标准只能增加学习者的记忆量，降低其工作效率，挫伤其自信心，有百害而无一利。有些同学喜欢第一遍背单词的时候就把拼写，音标，英文释义全都背下来，背一个单词需要好几分钟，背单词的效率自然很低。对于GRE和GMAT的考生而言，前两者（拼写和发音）根本没有必要完全记住，有模糊记忆即可，因为这两种考试对单词的考察标准只是再认而已，除了个别的形近词之外（如ascent/accent/assent），背单词者根本不必去研究其准确的拼写和发音，而应该把自己的记忆标准定位于再认（识别）。至于英文释义，笔者认为一定要看，但是在一个大的背词周期结束以前（约一个月左右），除非是对这个单词的中文释义不理解，否则不适合研究。原因很简单，因为学习者此时的单词量还不够，对于大多数的英文释义都存在着理解上的问题。
初记单词时需要记忆的内容是：
1、单词的外观特征，达到能够识别此单词即可。比如单词的长短、起始字母、特征（如中间有两个元音ee）等等。比如我们认人，我们只要大致知道一个人的性别、高矮、胖瘦、老幼、服装，就能够知道是张三还是李四。而他身高是1.83米还是1.84米，体重是150斤还是160斤根本就不需要知道。实际上，我们人类的识别系统极其发达，有的时候即时我们对一个人的特征数据一点儿也说不出来，但是对于熟悉的人，我们一看到他/她就能够辨认出来。对于单词也是如此，只要看到时能认识它，就达到了背单词的目的。而且随着日后对单词地不断重复，我们对单词的记忆慢慢加深，到那时你自然就会在不经意间记住很多单词的拼写和发音。
2、单词的中文释义。这种记忆应该尽量准确，但是不必一字不差，意思准确即可。
3、单词的记忆法。这是红宝书中极其有价值的一部分，可以大幅度地提高学习者的记忆效率。尤其是词根、词缀记忆法和比较记忆法，能够迅速扩大读者的单词量。起到让记忆者触类旁通、举一反三的作用。这部分是一定要看的。至于例句，读者可以根据自己的实际情况决定看或是不看，如果对单词的用法确实不太理解，可以一看。
经过笔者自己的实践和对同学们背单词的实际情况来测算，以这样的标准第一遍背一页红宝书单词（10个）需要5分钟。这是第一个记忆周期已到，请读者在背下一页之前，立即返回第一个单词，把这10个单词迅速复习一遍。因为此时对单词的记忆程度在90%以上，所以只需要几十秒钟，但是对于记忆这些单词所起到的作用是极大的。第二页也如法炮制。用这种方法背过6页以后，第二个记忆周期（30分钟）已到，立即从第一页开始复习，由于这些单词刚刚背过两遍，所以这一遍复习也只需要两三分钟。然后用同样的方法背7—12页。整个List大约需要1个小时。
用以上的方法背过的单词一定会记忆得很牢固。因为这种方法不但利用及时地复习改造了遗忘曲线，延缓了遗忘的速度，而且基本克服了前摄抑制和后摄抑制的影响。相当于每一个List被分成了12个小的单元，每一个小的单元自成一个复习系统：每6个小单元组成一个大单元，2个大单元各自成为一个复习系统，很大程度上避免了先后输入的信息之间的相互干扰。同时，这种在一个短时期内反复复习的方法，也起到了对所记忆的单词进行过度学习的效果，有助于把对这些单词的记忆成功地延续到下一个复习周期。
本背词法的标准速度是一天花3个小时背下3个新的List。笔者建议本书的读者选择上午特别是早晨的时间来背新单词，因为此时人的生物节律处于最高峰，被单词的记忆力最好，而且也不存在对日常琐事的前摄干扰。到了晚上，也就是在背过单词的12小时之后，到了第三个记忆周期，一定要复习今天新背过的单词。晚上复习的优点在于，由于背过单词后就要睡觉，所以不存在后摄干扰，有助于保持记忆。笔者经过仔细测算，发现对于绝大多数的同学来讲，这一遍复习只需要第一遍背单词的不到三分之一的时间，即每一个List小于或等于20分钟，3个List在50—60分钟之间。注意，请读者把这一遍复习的顺序与早晨初背的顺序作一个调换，如早晨的顺序是List1、List2、List3，则这一遍请调整为List2、List3、List1，其目的在于根本克服前摄抑制和后摄抑制的问题。在以后的复习当中，读者可以根据自己的实际情况灵活的调整复习的顺序，把以前记得最不清楚的部分放到自己记得最牢的位置。
其后的复习模式请按照前面所讲的方法继续下去，分别在1天后、再过2天、4天、7天、15天后作复习。这里的天数是指时间间隔的天数，而不是指第几天。也就是说，如果10月1号早晨背过的新单词，晚上要复习，2号、4号、8号、15号、30号各自要做一次复习。等到这个大循环结束后，背词者对单词的记忆可以说是非常熟练了，因为他对每一个单词都背过至少9遍。在此之后，学习者只需要每天花上45分钟左右复习3个List，就可以对所有的红宝书单词一直保持牢不可破的记忆。整个被单词的过程需要背词者有一个周密的计划。

这次考了360多，初试排名低，虽然进了复试，但是表现一般，没上。自己觉得年纪还不算太大，但是看到周围一个个比我小的同事都结婚了，真的是感觉到了年龄的压力。每次打电话回家，老妈都会问有女朋友了没，什么时候结婚？
人生就像一道预先安排好了的程序，到什么时候就做什么事情。如果颠倒了，真的要付出很多很多。现在才明白：想读研，还是一鼓作气、在毕业时去考的好。有时候，我在想在职考研是否值得？即便研究生毕业了，还得一切从头再来，工作、房子、老婆、结婚。。。每一样都比同龄人慢了一步甚至好几步。虽然说现在三十多岁的白领很多，但是他们背后又承担了多少压力？付出了这么多，就这么放弃，我又是那么的不甘心！最近，碰到不少大学同学，结婚的、跳槽的、升职的都不少，唯独坚持考研的可能就我一人了。
我觉得自己之所以总是功亏一篑，不是因为没有时间学习，而是因为没有破釜沉舟的勇气。总认为有工作作为后盾，考不上明年可以继续。没有压力就没有动力，这句话没说错！